陈思然 · Academic Advisor
个人总结
应用心理学背景,擅用学习策略分析与共情沟通驱动“诊断—方案—转化”闭环。暑期高峰期独立完成80+人学习力测评与个性化方案,实现体验预约率78%、个人转化率32%,促成29组家庭签约,贡献销售额逾11万元。擅长在高焦虑学业咨询场景中以压力疏导与共情式提问建立深度信任,家长专业度评分4.9/5。
工作经历
暑期课程咨询高峰,作为实习咨询师独立承担初高中学业诊断全流程,运用学习力测评工具对80余名学生进行学情分析,输出个性化诊断报告并匹配课程方案,实现测评后体验预约率78%。
将心理学背景融入咨询,通过压力疏导与共情式提问有效降低学生回避与焦虑情绪,平均沟通时长延长至35分钟以上,家长专业度评分4.9/5,为销售转化奠定信任基础。
主导“诊断—方案—说明”闭环:依据测评结果设计阶梯式学业规划方案,面向家长进行一对一说案与异议处理,实习期独立签约29组家庭,个人咨询转化率稳定在32%,居同期实习生前列。
建立持续跟进SOP,对未签约家庭进行学业痛点再挖掘与策略微调,3次内回访挽回11组潜在客户,协助团队超额完成暑期营收目标,个人贡献课程销售额逾11万元。
项目经历
发起并运营校学生发展中心,策划4场“学习策略与自我管理”讲座,覆盖120+名学生,通过问卷定位学业痛点,场均满意度92%。
设计并带领3期结构化团体辅导(每期6-8人),融入时间管理、记忆策略等模块,以共情引导协助制定个人学习改进计划,辅导后85%学生学业效能感自评提升至少1个等级。
构建“需求调研—内容打磨—现场转化”闭环,基于90+份有效问卷分析学习行为特征,提炼3类典型学业咨询场景话术,为课程咨询精准切入提供脚本基础。
邀请2位校内心理学导师担任顾问,协调场地与宣传资源,单场活动成本控制在200元以内,验证了轻量化、可复制的学业咨询最小可行模式。
教育经历
主修课程:心理测量学、实验设计与心理统计、认知心理学、发展心理学、心理咨询与治疗导论
毕业设计:《社交媒体使用对大学生焦虑情绪的影响:自尊的中介作用》(获校级优秀毕业论文)
获奖经历:全国大学生心理学科普大赛二等奖(2023)、校三好学生(连续两年)
专业技能
荣誉奖项
实习期间销售转化业绩达标率全部门前10%
模拟学业咨询案例获评委一致认可
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