林晓萌 · 感统训练教师

协助主教对30余名3–8岁儿童进行标准化感觉统合初步评估，独立记录触觉、前庭、本体觉等行为观察数据，为个性化方案提供精准依据。

参与制定15套个性化感统训练方案，根据评估弱项设计针对性游戏活动，在主教指导下累计协助实施80余课时，课后目标达成反馈良好率超过95%。

独立带领小组感统游戏，灵活运用摇摆、滑行、触觉球等器材进行前庭与触觉整合训练，单次活动同时服务6–10名儿童，全程零安全事故。

每周整理儿童阶段训练记录，与主教共同完成20余次家长面对面沟通，清晰说明训练进展并提供家庭触觉游戏建议，家长后续配合度明显提升。

主修课程：特殊教育导论、特殊儿童心理与教育、特殊儿童康复训练、融合教育理论与实践、行为矫正技术

毕业设计：《自闭症儿童社交技能干预的个案研究》

获奖：北京师范大学优秀毕业生、国家奖学金